Okulunuzu kısaca tanıyabilir miyiz? (Kaç yıllık bir okul? Kaç öğretmen ve öğrencisi var? Yatılı bölümü ne zaman açıldı? Yatılı kalan kaç öğrenciniz var? Teknolojik imkan ve imkansızlıklarınız nelerdir? Okulunuzda yatılı olmak için öğrenci seçimini nasıl yapıyorsunuz?)
Nusaybin Yatılı İlköğretim Bölge Okulu’nun yapımına, 1976 yılı Devlet Yatırım Programı çerçevesinde başlanıldı. Okul arsası 66.500 metrekare olup, Nusaybin İlçesine Bağlı Çatalözü Köyünün sahipleri “Hamidi” aileleri, bu arsanın üzerine yatılı ilköğretim bölge okulu yapılmak üzere devlete hibe etmişlerdir. 15 Ekim 1984 yılında eğitim öğretime açılan 8 yıllık Nusaybin Yatılı İlköğretim Bölge Okulu’nda Mart 2005 tarihi itibariyle 32 öğretmen, 625’i yatılı ve 80’i gündüzlü olmak üzere toplam 705 öğrenci  eğitim görmektedir. Okulumuzun 1 adet bilgisayar laboratuarı vardır. Okulumuza alınan yatılı öğrenciler ise okulu bulunmayan ya da güvenlik nedeniyle, okulu kapalı bulunan köy ve mezraların kırsalından gelen ilköğretim çağındaki çocuklardır.

Kaç yıldır bu bölgede yaşıyorsunuz? Bize biraz okulunuzun bulunduğu bölgeyi anlatır mısınız? Nusaybin ilçesine bağlı Çatalözü köyünden olup, bu bölgenin çocuğuyum. 1984 Haziran ayında bu okula Müdür olarak atandım. 15 Ekim 1984 yılında ise okulu eğitim öğretime açtım. Nusaybin Yatılı İlköğretim Bölge Okulu, Nusaybin ilçesine bağlı Çatalözü köyünün sınırları içerisine kurulmuş Çağ Hidro Elektrik santralinin sulama kanalı bitişiğinde olup oldukça tarıma elverişli bir alan üzerinde kurulmuştur. Okulumuzun 5000 adet çam ve 480 adet zeytin ağacı mevcuttur.

Yatılı öğrenim gören öğrenciler, gündüzlü öğrenim gören öğrencilere göre ne gibi davranışsal ve duygusal farklılıklar göstermektedir?
Yatılı öğrenciler gündüzlü öğrencilere oranla her alanda daha başarılı olmaktadırlar. Küçük yaşlarda kendi başlarına iş görebilme, düzenli beslenme saatleri, uyku düzeni, etüt çalışmaları gibi hepsi belirli bir program dahilinde yapıldığından çocukta planlama, paylaşma, başkalarının sırasına itaat etme duygusunu geliştirir.

Yönetici / öğretmen olarak okulunuza getirdiğiniz yenilikler nelerdir? Ya da eğer planladığınız şeyler var ve gerçekleştiremediyseniz bunların nedenlerinden bahseder misiniz?
Okulumuzun ısınma sorununa kesin bir çözüm getirmek üzere Nusaybin ilçesinin sınırları içerisinde çıkan doğalgaz okulumuza getirilerek kalorifer ve yemek kuzinesinin doğalgazla çalışmasını sağladık. Okul bahçesine 5000 çam ağacı ve 480 zeytin ağacı dikerek okul alanını yeşillendirdik. Okulun içme suyu sorununa kesin bir çözüm getirerek bir adet artezyen su kuyusu kazandırdık. Elektrik sorununu gidermek üzere jeneratörler aldık. Planlayıp başaramadığımız şey ise okulumuzu kapalı bir spor salonuna kavuşturamamaktır. 2004-2005 eğitim öğretim yılında Türkiye Atletizm Kros 1200 m  kızlarda hem ferdi hem de takım halinde şampiyonluğumuz, erkeklerde ise 1500 m Türkiye şampiyonluklarımız olduğu halde, bu güne kadar bir kapalı spor salonuna sahip olamadık. Ayrıca, okulumuza başarı getiren tüm öğrencilerimizle olduğu gibi, TÜBİTAK Matematik Olimpiyatı Türkiye ikincisi Barışcan Çimen adlı öğrencimizle de gurur duyuyoruz.

Tekrar size dönelim, ilk ders verdiğiniz sınıfınızı hatırlıyor musunuz? Neler yaşamıştınız ilk dersinizde?
İlk ders verdiğim sınıf, 1986 yılında sınıf öğretmeni olarak atandığım Nusaybin ilçesine bağlı Doğanlı köyü, 5 sınıfı birleştirilmiş bir ilkokul idi. Oldukça heyecanlıydım. Daha sonra heyecanımı yenerek sınıfa hakim olduğumu hatırlıyorum.

Eklemek istediğiniz konular var mı?
BİLSA’yı vücuda getirmeniz ve kısa zamanda yurt geneline yayarak insanları memnun etmeniz bizleri de sevindirdi ve gururlandırdı. Gurur ve sevincimizi paylaşır, başta YİBI’lara bilgisayar donanımları konusunda göstereceğiniz yardım ve rehberlik girişimleriniz şimdiden teşekkür eder, bizleri hatırlayarak sayfalarınıza konuk ettiğiniz içi en kalbi duygularımla BİLSA camiasına selamlar, saygı, sevgi ve hürmetlerimi sunarım.